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体育教师在双杠场地讲解分腿坐挺身前进课程 体育课堂 · 双杠单元

双杠分腿坐挺身前进教案|一节课讲清教学组织与易错环节

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陈老师的体育备课本头像

陈老师的体育备课本

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把课堂里的每一次尝试,整理成可复盘的备课记录。

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视频简介

更新于 2026-11-04

这份双杠分腿坐挺身前进教案围绕一节体育课的实际组织展开,依次梳理学习目标、课前准备、动作观察、分组练习与课堂评价。镜头保留了教师讲解和学生交流,方便备课时对照每个环节的时间安排,而不只是看完整动作。

本期重点讨论支撑意识、动作衔接和练习节奏,也记录了学生容易出现的停顿与紧张。练习任务按已有基础分层设置,评价更关注动作理解和参与过程。器械练习须由专业教师现场指导,提前检查双杠与保护垫,并落实保护帮助;不要仅凭视频独立尝试。欢迎在评论里交流班级人数与器材条件,一起把课堂组织想得更细。

评论 128

热门评论
操场边的哨子头像

操场边的哨子

最有帮助的是分组等待那一段,以前备课总盯着动作,真上课才发现轮换和保护岗位也要提前安排。

126回复
陈老师的体育备课本 · UP主是的,轮换路线和岗位分工最好在课前就讲清楚,现场再根据学生状态调整。
今天也去备课头像

今天也去备课

终于有人把课堂评价单独讲了,不是每个人都用同一个完成标准,基础弱的学生也能知道自己进步在哪。

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南风过球场头像

南风过球场

我们班四十多人,双杠数量又少。很想看看下一期怎么安排其他同学的辅助任务,避免站着等太久。

65回复
陈老师的体育备课本 · UP主后续会补充大班额组织记录,先把器材数量、场地范围和教师巡视条件一起考虑。
木木实习日记头像

木木实习日记

实习生来记笔记了,原来讲解不一定越长越好。学生观察完再说自己的发现,这个互动我想借鉴。

48回复
一颗慢慢练的豆头像

一颗慢慢练的豆

学生说自己有点怕的时候,老师没有直接催他完成,这个细节挺打动我,愿意表达也是课堂里的进步。

32回复
周五教研室头像

周五教研室

已经收藏,准备教研时一起看。想继续听听课后反思,尤其是实际练习时间和原来教案安排的差别。

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